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加强预习指导提高预习效率

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摘要在教学实践中,教师一直对"要不要预习"看法不一。其实,预习对学习的重要性是不容置疑的,问题的关键并不在于"要不要",而是在于"怎么做"。

作者陆勇

机构地区江苏省海门市余东中学

出处《基础教育参考》 2010年第2X期60-60,共1页 Basic Education Review

关键词数学概念教学学程阶段教学学习过程表格法多元互动掌握学习学习能力江苏省海门市学习经验

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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基础教育参考

2010年第2X期

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