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高中历史教师如何坚持教学创新

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摘要 新课程的逐步推广和新高考改革的不断深入,引发了教师角色、教学观念、教学行为、教学方法与手段等诸多巨变。鉴于此,我们如何才能把高中历史教学改革推向深入,充分发挥历史学科在素质教育中的作用,成为摆在每个高中历史教师面前的重要课题。
作者 周兴
出处 《基础教育参考》 2010年第5X期47-48,共2页 Basic Education Review
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