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语文教学中的“怀情、纵情、抒情”
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摘要
语文教材里所选之文皆为文笔优美,感情丰富,结构典范的文章。如果语文教师能在教学中打通作者与学生的情感渠道,使彼此心灵相通,产生共鸣,一定能提高教书育人的质量。为此,语文教师必须以自己的情去激发学生的情,以自己的爱去点燃学生的爱。
作者
林建标
机构地区
广东省蕉岭县蓝坊中学
出处
《基础教育参考》
2010年第5X期53-53,共1页
Basic Education Review
关键词
教学效果
文笔优美
口头表达能力
书面表达能力
语言教学
堂课
课堂教学
从容自如
晓其
鸟鸣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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基础教育参考
2010年 第5X期
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