增强政治教学实效性探索

要改变高中生政治学习的被动性、依赖性,克服消极应对现象,就必须增强高中政治教学的实效性,在课堂教学中按需施教。即在教育教学过程中,应该把教材内容、大纲要求和学生的现状分析有机结合起来,以便于在教学中更有效地遵循学生生理和心理需要形成机制,灵活调整政治学习任务的呈现方式,根据学生需求组织教学,谋划教学具体策略。