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师生合力 构建高效课堂
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摘要
构建高效课堂,说起来容易,做起来不易。它是一项复杂、系统、长期的工程,需要师生的共同努力。鉴于此,我谈两点浅显的认识。一是教师高深钻研。要给学生一桶水,教师必须有长流水。教师应该加强学习,学习教育理论,更新自己的教学观念;学习信息技术,掌握多媒体操作技能;向身边的榜样学习,掌握教学技巧,明确做人处世之道。
作者
王全林
贺淑芳
机构地区
湖北省郧县谭山镇中心学校
出处
《基础教育参考》
2010年第10X期47-47,共1页
Basic Education Review
关键词
教育理论
学习信息
教学技巧
操作技能
知识迁移
示范引导
处世之道
文本对话
学而不思则罔
知本
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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