教人求真 培养真人——陶行知教育思想对深化教改的启示(下)

生活教育理论有利于改善农村教育推进教育均衡当前我国教育中最突出的问题是基础教育发展不平衡,尤其是城乡发展不平衡,阻碍了和谐社会的建设;没有农村基础教育的现代化,就没有我国教育的现代化,也就不能实现建设人力资源强国和创新型国家的奋斗目标。陶行知认为,要在一个贫穷落后的国家普及教育,一是要省钱,二是要省时间,三是要通俗。