倾力打造“尚美”特色

下载PDF

导出

摘要教育应当充满诗意,把学生带到一个宽容、刚健的人文地带;教育应当充满机智,把学生心中的智慧和自信唤醒;教育应当充满激情,用永远年轻的心跳把生命的未来点亮。我校于1991年建校,今已跨入20周年的黄金时代。我们在这20年中紧紧抓住了"美育"这条主线,不断探索,使学校逐步形成了"尚美"的教育系统和具有"尚美"特质的教育特色,实现了学校的跨越式发展。

作者曾蓉

机构地区四川省成都市成华小学

出处《基础教育参考》 2010年第10X期91-92,共2页 Basic Education Review

关键词永远年轻生命的未来跨越式发展审美化感受能力行为美教学组织形式课堂教学学校特色主体性

分类号 G629.28 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王爱春.用生存见证生命的坚强[J].新语文学习（初中）,2010(4):36-37.
2王涛,黄满红（指导教师）.竹的联想[J].青少年日记,2009(2):15-15.
3邓芳玲.如何唱好初中思品课堂三部曲[J].祖国（建设版）,2014(2):360-361.
4曹忠先.浅谈历史课堂教学中的“豹尾”[J].文科爱好者（教育教学版）,2012(2):101-101.
5杨绛.风[J].中华活页文选（高一年级版）,2010(10):32-38.
6杨小峰.高中历史教学结尾艺术初探[J].中学教学参考,2011(12):68-68. 被引量：2
7肖海月.浅论幼儿园集体教学活动的“动”与“静”[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2016(5):71-73. 被引量：1
8张开宇.走近名师的精彩[J].小学教学设计（语文．品德版）,2013(10):47-47.
9张红,刘红魁,邹玉红.中华民族优秀传统文化教育应作为提高大学生综合素质的必修课[J].大家,2010(4):278-280.
10郝敬堂.发生在“星星港”的故事（二）[J].中国工人,2009(2):22-26.

基础教育参考

2010年第10X期

浏览历史

内容加载中请稍等...

倾力打造“尚美”特色

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史