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优化语文作业还给学生快乐

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摘要作为一名语文教师,如何让学生喜欢语文这门学科?经过不断的探索与实践,我认为,关键要做到让学生学得轻松、学得愉快。语文课的减负增效势在必行,而其中学生的作业优化至关重要。把课堂作业"挤进"课堂教学。如今倡导"把快乐还给学生",

作者梁丽波

机构地区浙江省丽水市莲都区中山小学

出处《基础教育参考》 2010年第11X期36-37,共2页 Basic Education Review

关键词语文作业课堂作业减负增效课堂教学有意识记学习效率阅读体训练目标阅读教学课本知识

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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基础教育参考

2010年第11X期

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