把思想品德课堂变成快乐家园

思想品德课理论性较强,相对来说比较枯燥,学生感兴趣的也不多。我长期从事思品课教学,一直尝试在教学中实施快乐教学法,为学生创设快乐的情境,力求让思品课堂快乐起来,在快乐的氛围中引领学生成长。快乐教学体现教者的智慧也凸显教学能力。