信息化发展的微课程建设对策

随着教育信息化的发展,微课在《大学英语》教学中发挥着积极的作用。微课不仅有助于《大学英语》课堂教学和学生自主学习和个性化学习,同时有助于提升教师信息技术应用能力,促进教师专业发展。如何建设《大学英语》微课程已成为亟待解决的问题,本文从教师职能转变、总体指南、职能作用、建设规范、内容和技术要求等六个方面系统提出来《大学英语》微课程建设的对策。