高校创新创业教育如何结合区域经济发展现状——以吉林省西部白城市为例

教育与经济发展的关系一般表现为:互为依存、互为促进、互为影响、互为制约。一方面,持续稳定的经济发展是作为发展教育的物质基础,另一方面,教育为经济发展提供人力资本输出,保证经济发展的质量。当前,本科教育作为地方区域经济发展的源动力,如何适应区域经济的发展,是摆在应用型本科高等院校教育面前的一大议题。特别是基于国家创新驱动发展战略、响应经济提质增效升级,为高校毕业生搭建就业理论指导平台的创新创业教育。本文主要研究:第一,创业课程结合区域经济现状。第二,如何打造具有区域特色的商业模式。