小学数学课堂教学中深度学习的策略

小学数学教育主要强调的是对数理方面的基础理论的认识、对平面图形的熟悉以及对数学常识具有一个基本的认知,它属于基础性教育的一部分,但小学数学作为以后数学学习的奠基之石,具有夯实基础、培育思维的作用。深度学习的学习方式不仅仅适用于高级数理知识的学习和探究,符合新课标对数学教育的要求,而且将其运用于数学基础教育之中对于培育数学就学者对于培养生活中数学规律的感知力、形成独特的数学思维模式、突破思维瓶颈、建立认知框架以及培育逻辑思维具有极其重要的作用。