中职院校计算机专业学生学习积极性提高的有效策略

中职学生基础差,学习积极性不高,这很大程度影响了教学效果和中职教学目标的实现。积极性是学生各种创造力、求知欲的原动力,调动了学生的积极性,他们就会自觉、主动地去追求,去实践,去发展。本文从学习积极性的定义及作用、中职计算机学生的学情、计算机专业课程的特点、调动中职学生计算机学习积极性策略等方面对提高中职计算机专业学生学习兴趣进行了深入探讨。