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教育视野下的数字化与儿童
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摘要
随着大数据、云存储、人工智能技术超级加速度的发展,我们已然进入了尼葛洛庞帝蒂所言的'数字化存在'时代。数字技术在不断改善人类生活的同时,也带来了一种存在性'眩晕感',乃至于一种新的异化形式——数字化异化正在侵蚀着人类世界。这或许是好时代的坏世界。机器人索菲亚的诞生可能意味着数字对人类的诅咒,如果无法消除人类社会对数字化殖民的恐惧,人类将永远难以获得存在的本体性安全,或者人根本无法真实彻底地成为他自己。
作者
蔡雨芝
机构地区
重庆八中宏帆中学
出处
《今日教育》
2019年第6期14-16,共3页
Education Today
关键词
数字化教育
数据化
中介化
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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