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邓小平师德建设思想初探
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摘要
邓小平同志的教育理论,极大地丰富和发展了马列主义教育理论和毛泽东教育思想。邓小平同志虽然没有系统地论述过有关教师职业道德建设的问题,但他对教育的关心、特别是对教师的重视却是多见于他的学说和论著中。教师是学生增长知识和思想进步的导师,是学校精神文明建设的主要传播者和建设者,肩负着教书育人的重任。
作者
苏雅苹
机构地区
福建师范大学公共管理学院
出处
《金融经济(下半月)》
2005年第1期158-159,共2页
关键词
教育理论
主要传播者
爱生
纪律观念
语言修养
教育技能
“四有”新人
教育科学理论
道德风貌
意识
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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金融经济(下半月)
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