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浅谈高职电路分析课程教学改革
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摘要
本文主要是从我国高等职业教育培养目标与传统的《电路分析基础》课程教学模式之间所存在的矛盾出发,通过教学改革,进一步提高教学效果。
作者
幸敏
机构地区
广西水利电力职业技术学院
出处
《今日南国（理论创新版）》
2008年第7期79-80,共2页
The South of China Today
关键词
电路分析
教学方法
改革
分类号
TN702 [电子电信—电路与系统]
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今日南国（理论创新版）
2008年 第7期
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