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新课标下的文言文教学研究
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摘要
本文着重从传统与现代文言文教学的角度来反思其中的利弊和得失,探究中学文言文教学的有效途径,力求对不利的教学现状有所改进。
作者
董均贵
陈永富
机构地区
贵州省水城县二中
贵州师范大学
出处
《今日南国(理论创新版)》
2009年第1期70-71,共2页
The South of China Today
关键词
文言文
现状
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分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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今日南国(理论创新版)
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