对外汉语教学中的信息冗余

本文探讨了对外汉语教学中的信息冗余现象,从感知觉、注意、记忆、问题解决等方面探索了信息冗余产生的心理机制,并且将这些机制与对外汉语教学应用相结合,提出了对对外汉语教师在教材编写、课堂设计、教授手法、教学目的把握上的一些建议。