浅析高中数学教学与人文精神的培养

数学科学在提高民族科学和文化素质中处于极其重要的地位。高中的数学教学不应仅仅是知识的传授、能力的培养,同时也应该是一种文化、一种精神的传承。高中数学教学应从挖掘数学文化价值、提高数学审美能力、提升创新能力和培养民族精神几个方面培养学生的人文精神。