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浅谈高职院校专业团队的要素
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摘要
本文首先提出专业团队的涵义,然后分析高等职业教育的特有属性和特征。结合这些属性和特征,分析高职院校专业团队的四大基本要素,即目标、人员、权责分配方式以及技能和素质。
作者
宋斌
机构地区
广西国际商务职业技术学院
出处
《今日南国(理论创新版)》
2009年第5期40-41,共2页
The South of China Today
关键词
专业团队
高职教育
要素
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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今日南国(理论创新版)
2009年 第5期
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