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人本主义学习理论浅析
被引量:
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摘要
人本主义学习理论核心内容就是"以学生为中心"。人本主义学习理论既有其理论的优越性,也有其缺陷。从重视人的角度看,人本主义学习理论意义非浅。为了突出学生在教育中的中心作用,人本主义降低了教师在教育中的作用,忽视环境作用。要辩证的对待人本主义学习理论,对待其合理内涵我们要大胆吸取、为我所用,对待其理论缺陷我们应引以为鉴。
作者
李军
机构地区
遵义医学院社科部
出处
《今日南国(理论创新版)》
2009年第5期52-53,共2页
The South of China Today
关键词
人本主义学习理论
合理内涵
缺陷
建议
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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5
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7
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今日南国(理论创新版)
2009年 第5期
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