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建构主义理论与英语听力策略

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摘要 建构主义强调学习是学习者主动建构心理意义的过程。建构主义理论对英语听力学习有着重要的指导意义,为听力策略研究提供了理论支持。
作者 许怡波
机构地区 陕西师范大学
出处 《今日南国(理论创新版)》 2009年第6期74-76,共3页 The South of China Today
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