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建构主义理论与英语听力策略
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摘要
建构主义强调学习是学习者主动建构心理意义的过程。建构主义理论对英语听力学习有着重要的指导意义,为听力策略研究提供了理论支持。
作者
许怡波
机构地区
陕西师范大学
出处
《今日南国(理论创新版)》
2009年第6期74-76,共3页
The South of China Today
关键词
建构主义
学习策略
英语听力
听力能力
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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今日南国(理论创新版)
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