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高职“2+1”教育模式下学生管理工作的再思考

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摘要高职"2+1"教育模式和传统教育模式下学生管理工作存在诸多不同的特点。本文从分析目前高职学生的特点入手,阐述了学生管理工作应作出的响应的转变。

作者陈芳

机构地区湖南机电职业技术学院

出处《今日南国（理论创新版）》 2009年第6期77-77,80,共2页 The South of China Today

关键词 “2+1”教育模式学生管理以人为本思想政治教育

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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今日南国（理论创新版）

2009年第6期

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