摘要
体验式教学就是学生联系自己的生活,凭借自己的情感、直觉、灵性等直接、直观的感受、体味、领悟,去再认识、再发现、再创造的过程。通过体验,人类经验和个体经验实现融合,情感和理性直接对话。知识经生命化,个人化而真正变成个体的"精神食粮"。只有这样,教育才真正走进学生的内心精神世界,在学生的心灵与人生中留下有意义的痕迹,才能实现其精神构建和个性形成。体验式教学的目标,强调"活动"、"操作"、"实践"、"考察""调查"等活动,重视学生的直接经验,鼓励学生对教科书的自我解读,自我理解,尊重学生的个人感受和独特见解。
