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教育叙事研究的“和”与“争”
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摘要
教育叙事研究是当前教育领域进行教育探索的热门研究方式之一。经过40多年的发展,教育叙事研究取得了极大的发展,引来"和"声一片,但"争议"之声也不容忽视。关注两者,教育叙事研究才能取得长足发展。
作者
李尚凤
机构地区
广西师范大学外国语学院
出处
《今日南国(理论创新版)》
2009年第9期44-45,共2页
The South of China Today
关键词
教育叙事
教育叙事研究
“和”
“争”
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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1
孙小林.
南开区教育科研之花何以盛开[J]
.天津教育,1995(4):16-17.
今日南国(理论创新版)
2009年 第9期
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