简析邓小平教育论中的解放思想实事求是

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摘要解放思想、实事求是对中国的教育发展功不可没,几十年的风雨历程证明了其正确性、指导性、前瞻性,本文就其在邓小平教育理论中的体现及现实指导意义作简要分析。

作者韩乃茂高宏利

机构地区郑州大学

出处《今日南国（理论创新版）》 2010年第3期223-224,共2页 The South of China Today

关键词邓小平教育理论解放思想、实事求是意义

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今日南国（理论创新版）

2010年第3期

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