大班化下管理学合作学习的研究

我国高校扩招以来,我国多数地区班级人数均超过80人,因此针对班级人数较多的情况,探索出一套适合于我国国情的操作性强的大班化下合作学习的组织方式和教学策略,具有十分现实的理论意义和应用价值。本文以管理学的教学为例对大班化下合作学习进行探索,通过实验和合作学习,学生的学习兴趣和成绩普遍得到提高,各方面的能力也不同程度地得到了培养。