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立足文本随文写话被引量：1

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摘要《语文新课程标准》对小学低段写话教学提出了明确的阶段目标:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。可从新课程实施六年来的实际效果看,低年级学生写话能力的现状并不乐观。

作者童春香

机构地区浙江省淳安县千岛湖镇第五小学

出处《今日南国（理论创新版）》 2010年第4期43-44,共2页 The South of China Today

关键词文本随文写话仿写

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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今日南国（理论创新版）

2010年第4期

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