合作原则与英语教学用语

外语教学过程实质上是教师与学生及学生内部交际的过程,教师的课堂用语的质量与课堂教学的效果有着密切的关系。Grice会话含义理论对英语教学课堂用语具有重要的实践指导意义。教师要科学地、艺术地运用合作原则中的各项准则及隐含意义,以达到更好的课堂教学效果。