论大学英语中的语用教学

文章针对当前我国大学生英语语用能力的状况,分析了产生该现象的教学方法,探讨了大学英语语用知识教学内容、语用教学的必要性和可行性,并从显性方式和隐性方法两个层面提出了语用知识教学的模式,以期对提高大学生英语综合应用能力有所帮助。