从金融危机看金融普及教育的意义

本文以美国为例,说明2008年的全球金融危机暴露出在金融普及教育上存在两个严重问题:大众微观的投资理财常识的匮乏,以及大众因为不理解宏观经济金融政策的内在逻辑而容易轻信阴谋论。本文认为,金融普及教育有助于公众理性客观地看待金融政策,从而更容易避免民粹压力对金融政策的不利影响。