小学生作文教学现状分析及改进对策

在一次全市语文教学质量检测中,我有幸读到六年级同学写的几百篇作文。在这些作品中,我发现真正能描述自己的所见所闻,表达自己内心真实的情感,反映时代气息的佳作并不多,而大多数文章都是胡编乱造,有的甚至出现雷同。