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新课标下小学数学练习的设计创新被引量：1

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摘要作业应是一种生活,是一种活动,着眼于学生的发展,而非单一的、千篇一律的重复。新课标下的数学练习设计,应如何体现它的效度,突出现实性、发展性和活动性?

作者卢枧志

机构地区江西省上高县田心中心小学

出处《教师博览（下旬刊）》 2011年第2期42-42,共1页

关键词练习设计效度课堂练习纸上得来终觉浅自主学习心理规律思维能力课堂走向思维加工中心小学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

2011年第2期

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