摘要
随着社会的数学化,阅读在数学教学中作用非常广泛。因而,在数学教学当中,我们要更加注重学生数学阅读能力的培养和良好阅读习惯的养成。
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1田玉梅.“森林资源”的复习思路[J].地理教育,2000(6):16-17.
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2刘兵.拒绝使用一次性筷子[J].素质教育博览（小学低年级版）,2001(11).
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3小猪耕地[J].少年大世界（小学低年级）,2013(4):24-24.
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4施纬.土地篇[J].语文学习,1997,0(8):25-25.
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5欧阳彬强.小狗、小猫和小牛[J].故事作文（高年级版）,2005,0(10):22-23.
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6绕口令[J].读书与作文.低年级版,2013,0(5):21-21.
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7李志轩.智慧[J].作文（初中年级）,2014(5):32-32.
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8吴新龙.让节约用水成为习惯[J].少先队活动,2010(15):34-34.
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9包雨轩.我经历的一件事[J].希望月报（下）,2006,0(4):29-29.
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10于宪敏.节约用水[J].快乐作文（低年级版）,2012(5):16-16.
