以“学案导学”实现有效教学被引量：2

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摘要叶圣陶先生曾说:"教师当然要教,而尤宜致力于导。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。"学案是指教师依据学生的认知水平、知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。利用学案导学,就是要有目的地组织、引导、激励学生自主学习,最终达到让学生"会学"的目的。通过近一学期的"学案导学"实践,我有如下体会:

作者何聪华

机构地区江西省南康市第三中学

出处《教师博览（下旬刊）》 2011年第3期18-18,共1页

关键词学案导学知识建构自主学习教学效果学习方案课堂教学定法《新课程标准》课堂评价

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

2011年第3期

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