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画面文化在小学古诗词教学中的运用
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摘要
所谓画面文化,即直观的照片、图画、视频等。在教学实践中,我们在小学语文古诗词教学中引入画面文化,不仅给传统教学模式带来了巨大的冲击,也的确收益多多。然而,世上任何一种新生事物,不可能完美无缺。画面文化与古诗词的教学整合也不例外。从很多不成功的课例中我们也发现:画面文化运用不当,很大程度上反而影响了古诗词的教学。因而。
作者
刘卫勤
机构地区
江西省南昌师范附属实验小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2011年第3期42-43,共2页
关键词
古诗词教学
学语文
教学整合
朗读训练
课例
课件教学
独特体验
放声歌唱
课件展示
多媒体技术
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教师博览(下旬刊)
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