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高中政治生成性教学的实践与探索

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摘要 新课程理念下的课堂教学是让学生在各种不同的教学情境中去自我体验、自主探究,在师生互动、生生互动中去获取知识、基本技能和人文素养的过程,它强调教学过程的自然性和知识的生成性,即我们看到的应是一个生成性课堂教学过程。本文试结合教学实践中的一些体会和做法,谈谈高中政治生成性教学中要处理的几对关系及策略。
出处 《教师博览(下旬刊)》 2011年第3期53-53,共1页
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