高中音乐新课程教学改革尝试

人们习惯把中学学科的语数外、理化政史地等称为主科,而把非升学学科的音体美劳等称为"副科"。随着经济的发展,社会对于人才多样性的需求越来越强烈,音乐课改在这样的背景下就显得尤为重要。作为年轻的音乐教师,我通过努力,积极投入到课改之中,并树立坚定不移的改革信念,使音乐教学具有主科的同等地位。在实际教学工作中。