运用游戏辅助英语教学

中学生活泼好动、好奇心强,注意力不集中,对学习缺乏目的性和主动性。英语学习的主动性与兴趣有直接的关系。而游戏的趣味性特点恰好能激发学生的学习动机,并起到到巩固和支持的作用。把游戏贯穿于英语课堂,使单调的语言教学变得生动有趣,学生也乐于接受。在游戏中为学生构建丰富多样的语言交际情景,也使教学工作变得轻松灵活。