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新课改背景下如何提高化学教师素养
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摘要
新课程要求教师具有健全的人格、较高的综合素质、一定的技术素养。教师素质的全面提高是实施素质教育的基本保证。为了适应新课程改革的要求,如何提高中学化学教师的自身素质?一注入爱心,改善师生关系把学生置于被支配的地位有碍于学生独立人格的发展,束缚了学生的创新意识、创造能力的发展。从根本上改善师生关系,教师必须注入爱心,且不因学生的家庭地位。
作者
胡红光
郭小青
机构地区
江西省万安县潞田中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2011年第5期8-8,共1页
关键词
教师素养
新课程改革
中学化学教师
技术素养
家庭状况
创造能力
师生关系
家庭地位
综合素质
学习
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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