让智慧的评价成为朗读指导的“金手指”

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摘要《语文课程标准》指出:"小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。""要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"这为我们的语文教学确立了一个方向——语文课堂上必须重视朗读教学。一激励评价,让朗读充满关爱【案例:富饶的西沙群岛】◆◆海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。

作者宋美琴袁国安

机构地区江西省景德镇市第十七中学

出处《教师博览（下旬刊）》 2011年第5期20-21,共2页

关键词朗读教学整体感知阅读教学金手指钱梦龙评价语课程标准著名特级教师于永正课堂评价

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

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