小学语文“亲近鲁迅”教学的反思

下载PDF

导出

摘要初次看到刘发建老师的教学实录,颇有耳目一新之感。小学语文毕竟是儿童的语文,像这样从儿童的角度看鲁迅,从儿童的视角教鲁迅,应该能较好地摆脱当前鲁迅在小学不受欢迎的困境。可是再看看那一篇篇教学评论,几乎是一边倒的赞扬声,笔者倒渐渐疑惑起来:刘发建老师真有那么神,他这种教学方法真的成了解决小学语文鲁迅教学问题的灵丹妙药?

作者孙全付

机构地区江西省九江县港口镇中心小学

出处《教师博览（下旬刊）》 2011年第5期30-30,共1页

关键词学语文教学实录鲁迅精神小学语文教材解读文本文学作品赞扬声钱理群刘老师鲁迅作品

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1钱理群.让鲁迅回到儿童中间——刘发建《亲近鲁迅》序[J].鲁迅研究月刊,2008(12):75-85. 被引量：2
2王文明,王文芳.引领学生走进文本去亲近鲁迅——《我的伯父鲁迅先生》教学设计与反思[J].河北教育（教学版）,2009(9):24-26.
3刘发建.与鲁迅结缘[J].小学语文教师,2009(11):17-20. 被引量：1
4陈小英.角度2：教师要引领学生亲近鲁迅[J].现代教学,2006(12):10-12.
5符礼科.不要误读了鲁迅——试分析《风筝》课例[J].黑龙江教育（中学版）,2010(11):12-12.
6刘发建.《少年闰土》细读一（人教版六年级上册）[J].小学语文教师,2008(7):59-60.
7邵美贞.如何引导学生欣赏鲁迅的作品[J].语文教学与研究（综合天地）,2013(1):34-34.
8贺克春.亲近鲁迅:从文学的视角[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2010(9):41-45.
9是什么阻碍学生亲近鲁迅[J].人民教育,2006(21):33-33.
10钟发全.儿童语文如何亲近鲁迅[J].语文教学通讯（小学）（C）,2009(9):61-61.

教师博览（下旬刊）

2011年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学语文“亲近鲁迅”教学的反思

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史