浅谈数学应用意识的培养

《数学课程标准》要"课程内容的学习须强调学生的数学活动,发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念以及应用意识与推理能力",十分重视对学生数学应用意识的培养。并把"增强应用数学的意识"作为课程总体目标的内容,在教学中,我们要善于把数学与现实世界密切联系起来,将数学知识应用于实践,关注实践应用知识的过程,不断发展学生的数学思维,培养学生的实践能力,并通过实践应用激发学生对数学学习的兴趣,感受数学的价值。