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课堂评价也多彩

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摘要 评价是课堂的重要组成部分,对教学有着举足轻重的作用。但是,综观现在的语文课堂,除了精彩的导语,真正有特色的能给人以启迪或激励的课堂评价却凤毛麟角。一课堂评价的指向性模糊"你读得真好!""你答得真棒!"类似这样简单、平淡、呆板的评价在课堂上俯拾皆是,充斥着听课者的神经。
作者 颜苏兰
出处 《教师博览(下旬刊)》 2011年第6期25-25,共1页
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