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课堂评价也多彩
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摘要
评价是课堂的重要组成部分,对教学有着举足轻重的作用。但是,综观现在的语文课堂,除了精彩的导语,真正有特色的能给人以启迪或激励的课堂评价却凤毛麟角。一课堂评价的指向性模糊"你读得真好!""你答得真棒!"类似这样简单、平淡、呆板的评价在课堂上俯拾皆是,充斥着听课者的神经。
作者
颜苏兰
机构地区
江西省永新县城厢小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2011年第6期25-25,共1页
关键词
课堂评价
听课者
于永正
感受能力
口语交际课
花丛中
概括能力
就这样
向性
过了这个村
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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教师博览(下旬刊)
2011年 第6期
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