小学低年级段写话训练策略浅探

兴趣是学生学习的不竭动力。游戏、赏画、亲近大自然等活动,都能引发学生愉悦的学习情绪,进而真切地感受到生活的美好和幸福,由此点燃他们内心急切想表达的导火索,引爆他们想写的冲动——这正合于新课标提出的"对写话感兴趣,写自己想说的话",进而做到"写想象中的事物。