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数学阅读数学课不该被遗忘的“角落”

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摘要《小学数学课程标准》明确指出:"数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。"数学阅读可以提高学生的数学素养,关系到数学学习的效果。然而,很多数学教师认为阅读是语文课的事情,在教学实践的过程中,把数学阅读遗忘了。那么,如何才能有效提高小学生数学阅读能力呢?

作者郁辉

机构地区江苏省海门市三阳中心小学

出处《教师博览（下旬刊）》 2011年第10期45-45,共1页

关键词数学阅读小学数学课程数学素养乘法分配律审题能力两位小数数学学习内容数学语言具体形象思

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

2011年第10期

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