浅谈低年级识字教学方法

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摘要新课程改革后,《语文课程标准》要求学生识字量为4000字左右,掌握2500个字。识字量的多少是学习语言文字的根基。柳斌同志在"全国小学语文识字教学交流会"上谈到:"真正意义上的教育,是从识字开始的。人生识字聪明始,成人识字率高的民族才可能是也一定会是高素质的民族。"作为一名小学低年级语文教师,我觉得责任重大。

作者王建红

机构地区江西省新干县逸夫小学

出处《教师博览（下旬刊）》 2011年第11期30-30,共1页

关键词识字教学学语文小学低年级成人识字率新课程改革识字方法柳斌语言文字课程标准身心特点

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

2011年第11期

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