把握结合点 提高思想品德课效率

初中《思想品德》教材中有一些概念、观点较为抽象、枯燥,与初中生的年龄和心理有一定差距。在中学政治教学中,我们若能正确把握好教材与时政热点的结合点,寻找与生活的联系点,便能提高思想品德课教学效益。