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活动单导学模式下的小语作业设计的优化策略

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摘要 "活动单导学"作为新兴的教学方式,是以"活动单"为媒介引导学生在"活动中"自主、合作学习,实现教学目标的过程。不同于传统的"灌输式"教学,也不同于所谓的师生互动、合作教学。前者是老师讲学生听,老师说是对的就是对的,老师说是错的就是错的。

作者孙玲莉

机构地区江苏省如皋市港城实验学校小学部

出处《教师博览（下旬刊）》 2011年第12期41-41,共1页

关键词导学作业设计合作教学自主学习语文作业解题思路合作探究个体发展价值取向个体差异

分类号 G728 [文化科学—成人教育学]

引文网络
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教师博览（下旬刊）

2011年第12期

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