期刊文献+

浅谈如何引导学生自改书面表达

下载PDF
导出
摘要 随着课程改革的不断深入,书面表达在高考试卷中的比重有逐步加大的趋势。由于书面表达一直以来是高中生相对薄弱的一个环节,如何有效提高学生这一方面的能力就成为了广大英语教师颇为关注的问题。在日常的作文练习过程中。
作者 胡桑
出处 《教师博览(下旬刊)》 2011年第12期73-73,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部